“随身课堂+对分课堂”在《病原生物与免疫学》教学中的标准化应用研究

作者：陈培海; 陈立强; 许名颖; 蒋红群

来源：中国标准化, 2021, (24): 194-196.

• 随身课堂
• 对分课堂
• 病原生物与免疫学
• 教学模式标准化

为解决当前医学高等职业院校《病原生物与免疫学》教学中存在的学习难度大、时间紧凑、学习自主性不高等实际问题,教研团队采取"随身课堂+对分课堂"的教学模式进行教学改革与实践。实践表明该模式能显著提升学生的自主学习能力,提高学生的学习兴趣与课堂参与度,为学生高效掌握课程目标知识提供了保障。

• 单位
  肇庆医学高等专科学校