摘要

项目学习在复习课中可以调动学生参与的兴趣,提高复习课的效率。结合案例,分析项目学习在复习课中的优势,即注重复习活动的逻辑关联、突破教材语言知识学习的局限和深化主题意义探究;同时阐述了设计项目学习时要符合真实语境和关注单元知识的整合。