新修订的高中物理课程标准将物理课程目标深化为"物理核心素养",在科学思维中明确要求学生具有批判性思维的意识,能基于证据大胆质疑,从不同角度思考问题,追求科技创新。培养学生质疑意识有利于提高学生学习物理的兴趣,有利于发展其物理学科批判性思维,提高学生的探索与创新思维品质。在高中物理教学中教师要积极引导,创设生疑情境,鼓励学生敢于质疑,把学生引入到科学问题的情境中,让他们自由参与,各抒己见,这样会大大提高学生的批判性思维能力,有利于培养学生的核心素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
