劳动教育是高校育人体系的重要组成部分，也是五育并举中不可或缺的一部分。“双高计划”背景下，劳动教育是落实立德树人任务的根本要求，也是高职院校培养新时代技能型人才的关键环节。然而，目前高职院校劳动教育课程存在课程目标模糊、内容单调、保障不足、评价体系不健全等诸多现实困境。高职院校应从办学特色、高质量发展、统筹部门联动、创新科学评价四个方面入手破解劳动教育课程建设中的困境难点，全面提升劳动教育课程建设实效。
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