<正>一、问题式教学问题式教学是苏联教育心理学家马丘什金、马赫穆托夫等提出的一种发展性教学理论和方法。其核心概念是问题情境,认为教学的关键在于创设问题情境,并提出创设问题情境的一系列方法。问题式教学模式可以在一定程度上改善教师"一言堂"的传统教学模式,提升学生的思维能力,提高课堂教学效率。针对学生已有经验创设情境,引导学生发现问
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