基于岗位群建设的电子商务专业综合实践教学模式研究

作者：邱晓敏

来源：纳税, 2019, 13(16): 175.

• 岗位群
• 电子商务
• 教学模式

高职院校对电子商务专业课程体系的改革与建设,其主要目的在于提升教学质量,为满足社会需求而培养专业型人才。本文将电子商务专业特点及其目标岗位群的能力要求作为研究点,指出高职院校电子商务岗位群实践教学旧模式存在的弊端,并提出针对性的实施策略。

• 单位
  广州南洋理工职业学院