刻意练习联合强化培训在规培护士心肺复苏教学中的效果评价

作者：王伟平; 邓秋迎; 凌传仁; 陈维生; 房海辉; 黄丽群

来源：中华医学教育探索杂志, 2024, 23(1): 123-127.

DOI：10.3760/cma.j.cn116021-20230523-01599

• 护士规范化培训
• 心肺复苏
• 培训
• 刻意练习
• 强化培训

目的:探讨刻意练习联合强化培训在规培护士心肺复苏教学的中远期训练效果。方法:选择于2020年7-2021年3月期间在广东省中医院的第一年规培护士为研究对象，随机分为试验组及对照组（各80例）进行心肺复苏培训，对照组采用单次的刻意练习模式，试验组在第0、3、6个月进行刻意练习联合强化培训。两组学员分别在培训前后进行考核，考核标准由客观评分及主观评分组成。客观评分由复苏安妮自带的QCPR模型电子显示器提供即时客观反馈；主观评分由同一组考官对学员的心肺复苏进行评价，包括评估环境、判断意识、判断呼吸、启动应急急救系统、复苏后再评估、总体评价等6个环节。采用SPSS 18.0进行独立样本 t检验或非参数检验、 χ2检验。 结果:培训后两组学员的客观指标对比，试验组的正确按压比例与对照组比较，差异有统计学意义[85.50%（77.50，93.00）vs. 81.00%（71.75，89.00）； Z=-2.49， P=0.013]，试验组的正确通气比例与对照组比较，差异存在统计学意义[84.00%（75.00，92.75）vs. 80.00%（64.00，90.25）； Z=-2.15 ，P=0.031]。两组学员培训后的客观指标与主观指标，均较培训前有提高，差异均有统计学意义（均 P<0.05）。 结论:刻意练习后,联合3月间隔的强化培训可有效有助于提高规培护士中远期的CPR技能，更适用于高层级的肌肉记忆训练中。