如何提高初中语文教学的趣味性

作者：许燕秋

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (04): 153.

• 初中语文
• 趣味性
• 提高
• 方法

初中阶段的学生对新鲜事物有着很强的好奇心,但是传统教学模式是以教师为主体的,没有关注学生的个性化学习需求,而趣味性教学的开展就可以改变这样的问题,能够让学生切实感受到学习的最大乐趣,让课堂焕发出新的生机与活力。初中语文教师在实际教学中,也要注重趣味性教学方法的运用,可以挖掘教材中的情感元素,巧用多媒体技术,或者组织丰富多样的实践活动,这都符合初中生的心理需求,有利于提高教学的趣味性。