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摘要
<正>为适应经济社会的快速发展，在我国政府宏观政策的驱动下，一大批地方高校开始探索向应用型大学转变。截止目前，全国招收本科书法学的高校有147所，其中多为地方性高校，他们必须建立、完善相应的应用能力培养课程体系。本科书法学有实践性强、实用性高的专业独特性，其具体的应用能力培养课程可以为：书法培训与管理、书画推广营销、书画装裱、碑林设计、博物馆学、书画出版等。可在培养方案中进一步加重其占比，提高其课程地位，设置成与书法技法、书法理论同样重要，以此提高学生的应用能力，
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<正>为适应经济社会的快速发展，在我国政府宏观政策的驱动下，一大批地方高校开始探索向应用型大学转变。截止目前，全国招收本科书法学的高校有147所，其中多为地方性高校，他们必须建立、完善相应的应用能力培养课程体系。本科书法学有实践性强、实用性高的专业独特性，其具体的应用能力培养课程可以为：书法培训与管理、书画推广营销、书画装裱、碑林设计、博物馆学、书画出版等。可在培养方案中进一步加重其占比，提高其课程地位，设置成与书法技法、书法理论同样重要，以此提高学生的应用能力，
