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摘要
高等职业学院作为培养高素质劳动人才的主阵地之一,铁道机车专业通过在人培方案中将劳动精神、劳模精神、工匠精神有机整合，与专业培养素质结合形成专业思政，培养学生从初级的劳动者（劳动精神）—专业的劳动者（工匠精神）—楷模型劳动者（劳模精神）的三阶梯转变，向社会输送高素质劳动者。
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高等职业学院作为培养高素质劳动人才的主阵地之一,铁道机车专业通过在人培方案中将劳动精神、劳模精神、工匠精神有机整合，与专业培养素质结合形成专业思政，培养学生从初级的劳动者（劳动精神）—专业的劳动者（工匠精神）—楷模型劳动者（劳模精神）的三阶梯转变，向社会输送高素质劳动者。
