为适应新时代绿色发展理念，培养应用型绿色建筑人才，本团队进行了技术类课程的教学改革。根据建筑行业人才需求，在高年级尝试分出绿色建筑专业方向，将现行绿色建筑评价标准内容融入相关课程，形成较为系统的技术课程群。同时，更新教学手段，创新师资模式与考核方法，结合设计课锻炼学生实践动手能力。教学改革经初步实践取得了良好效果，以期为社会发展需要培养理论与实践能力兼具的应用型绿色建筑人才。
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