高中历史教学中德育渗透的路径

作者：袁满

来源：吉林教育, 2022, (01): 28-29.

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在高中历史教学中实施德育渗透,可以加深学生对历史的情感体验,促进学生历史素养的提高。教师要充分利用历史教材中丰富的德育素材,精心设计教学过程,加深学生的道德情感体验,促进形成学生良好的道德品质。