培植博物馆情结 打造人生第二课堂——以扬州史可法纪念馆、朱自清纪念馆为例

作者：王争琪

来源：文化产业, 2020, (33): 151-152.

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新时代,博物馆纪念馆应在培育青少年文化自信中发挥重要作用,在青少年成长过程中培养博物馆情节。文章指出博物馆纪念馆应通过"请进来""走出去"吸引更多的青少年受众,通过打造品牌活动在青少年心中留下深刻的记忆,进而养成博物馆情结,并将此作为人生的第二课堂。