幼儿数学合作学习的有效指导

作者：徐晨

来源：考试周刊, 2018, A0: 98.

• 幼儿合作
• 数学活动
• 教师指导

幼儿传统的数学学习一般都较为单一,老师教的比较多,孩子真正自主的时间很少,而幼儿数学学习中的合作能充分调动幼儿学习的积极性,让幼儿与幼儿进行互动从而促进自主性的发挥,那此时的教师会踏入什么样的误区,又应该怎么做呢?本文将对如何指导幼儿的数学合作活动作一探讨。