小学数学自制教具对学生创新能力培养的研究

作者：张彦勤

来源：小学生(快乐新读写), 2022, (02): 10-12.

• 小学数学
• 自制教具
• 创新能力培养

在小学数学课堂教学中,教师使用自制的教材和学习工具可以使课堂教学更加生动直观。同时,自制教材和学习工具的使用更符合小学生的思维和认知特点,能够帮助学生获得切身体验,更加直观地理解和掌握数学知识点。本文重点研究如何在小学数学教学中有效地使用自制的教材和学习工具,以培养学生创新能力,提高课堂教学质量。