院校课程:让幸福自由而诗意地生长

作者：林涛; 张建华

来源：上海教育科研, 2018, (11): 56-58.

DOI：10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2018.11.014

• 幸福课程
• 一院四校
• 组织实施

幸福课程建设秉承"自由而诗意地成长"的办学理念,始终坚持以人为目标,尊重每一位学生,尊重每一位学生的差异,尊重每一位学生的内心感受;依托"一院四校",努力将幸福课程从课本走向日常生活、走向社会实践和人生体验,并期望教师和学生成为课程的共同参与者、研究者和创造者,从而让教育幸福发生。