利用思维导图和三字经梳理“倍数和因数”

作者：滕飞

来源：数学小灵通(5-6年级版), 2021, Z1: 17-19.

<正>"因数和倍数"这部分知识点多,内容复杂,被称为数学中的文言文,学习起来有一定的难度。如果采用思维导图和三字经相结合的方式,梳理起来就非常简单有趣了。1.倍数与因数倍数与因数是相互的,不能独立存在。三字经是:倍因数,是相互。2.2、5的倍数特征2的倍数特征:个位数字是0、2、4、6、8的自然数。三字经是:二倍数,个位偶。偶数是个位数字是0、2、4、6、8的自然数。三字经是:偶数是,二倍数。奇数不是二倍数的自然数。三字经是:奇数是,非二倍。5的倍数特征:个位数字是0或5的自然数。三字经是:五倍数,零和五。