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摘要
<正>在影视剧或文学作品创作中,我们常常会看到单枪匹马的孤胆英雄形象,然而在现代实际生活里,却很难看到单个人仅凭自己就取得超人成就的事件。这是因为社会需要的往往不是一个人所向披靡,更为重要的是一群人的精诚合作。对此,小学生应当从小开始培养合作意识,而小学数学作为一门学习难度比较大的学科,任课教师即可从营造合作氛围、组织合作小组和设置比赛竞争这三个方面出发,在小学数学课堂教育中推动合作化的学习模式,培养学生的团队意识和集体精神,以顺应社会发展的潮流。一、通过营造合作氛围推进合作学习对于一个集体来说,拥有和谐轻松的交往氛围往往是有效实现团队合作的前提。比如,在《三个和尚》的故事中,三个和尚在前期的
