护理本科生在呼吸内科临床教学查房中存在的问题及改革对策

作者：王章良

来源：中国卫生产业, 2020, 17(03): 125-127.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2020.03.125

• 查房
• 实习护生
• 呼吸内科
• 护理
• 本科生

目的护理本科生在呼吸内科临床教学查房中,分析其所存在的问题,并给予对应的改革对策。方法选择在呼吸内科临床教学查房中的护理本科生(例数选择40名,时间2017年1月—2018年1月),对护理本科生在呼吸内科临床教学查房中所存在的问题进行分析,依据不同的时间阶段进行分组:2017年1—6月设定为对照组,不进行改革对策实施;2017年6月—2018年1月设定为研究组,进行改革对策实施。对组间的专科理论成绩、专科操作能力、查房成绩进行评分对比。结果护理本科生在呼吸内科临床教学查房中所存在的问题:教学方法偏重理论教学和知识灌输、欠缺培养学生的评判性思维与应急处理能力、床护理教学师资力量薄弱等;研究组的专科理论成绩、专科操作能力、查房成绩均比对照组更高差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对护理本科生在呼吸内科临床教学查房中所存在的问题进行改革,如:强化护生的理论知识掌握能力,完善护理教学内容等,以此达到提高其专科理论成绩、专科操作能力和获得更为丰富的查房能力。

• 单位
  郴州市第三人民医院