摘要

记录了西华大学建筑学四年级学生团队参加四川省首届大学生乡村振兴创意大赛中所进行的教学探索。教学过程以乡村"三生空间"打造为切入点,以"林盘修复"为手段来实现基地乡村振兴的设计目标。该次教学实践探索了乡村振兴设计在本科教学中的策略和方法。