小学生正处于身体与心智发展的重要阶段,他们活泼好动的同时又缺少一些耐心,在传统的田径教学中,教学内容和训练内容大多数都是随性而为,由田径教师赋予任务后学生独自完成,这大大减少了课堂的趣味性,因此学生大多也不予配合教学活动,最终导致田径教学无法发挥出它的教学价值。所以田径教师必须开拓创新,将体育游戏引导到田径教学中,通过互动的方式来加强学生的积极性,让学生自愿参与其中,保证运动量的同时也加强了课堂趣味性。
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