基于核心素养的学生社团课程化构建

作者：魏玉莲; 毛学秀

来源：甘肃教育, 2019, (02): 30.

• 核心素养
• 学生社团
• 课程化
• 模式

<正>"中国学生发展核心素养",主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养。被称为课程改革的"关键",新课标的"源头",中高考评价的"风向标"。笔者所在学校正在进行的

• 单位
  嘉峪关市明珠学校