摘要

小学语文是学生学习的基础学科,在教学过程中教师还需要尝试使用新的教学方式,让学生的学习兴趣不断增加也让学生可以更好的去探索知识。合作互助,自主探究的学习方式成为新课程改革之后的一种新教学方法,教师需要更好的给学生加以指导,让学生能够在自主探究的基础上实现互助学习。因此本文对小学语文小组合作学习教学尝试做出分析,希望可以给相关教学工作者带去一定的参考。