运用多媒体辅助资源提高农村高中数学教学质量

作者：张敬华

来源：信息记录材料, 2019, 20(03): 147-148.

DOI：10.16009/j.cnki.cn13-1295/tq.2019.03.097

• 多媒体
• 高中数学
• 教学质量

多媒体信息技术在教学领域的渗透越来越普遍,然而由于城乡教育资源配置不均衡,农村教育教学对多媒体技术的应用相对较少,不利于提高农村教学质量,而且也不利于农村教学改革的推动。介于此,本文提出了农村高中数学教学中存在的一些问题,并提出了如何运用多媒体提高农村高中数学教学质量的建议。