本文在分析我国中等职业技术学校理实一体化教学模式存在的问题的基础上,对近年来理虚实一体化仿真教学进行了相关的调研,提出了确保中等职业技术学校理虚实一体化仿真教学模式在中等职业技术学校电子专业中能有效实施的应用策略。