在信息技术迅速发展的时代，如何利用信息技术提升幼儿园民俗课程的建设质量，笔者在了解民俗课程的基础上，结合信息技术制定相应的教育教学策略，具体从运用多媒体进行课前导入，运用信息技术创设艺术情境；加强教师与幼儿之间的交流，提升幼儿的学习兴趣；融合连接点，把握目标定位；触击经验点，实现多维互动教育工作的展开，以提升幼儿园民俗课程建设的科学性，保证幼儿学习内容的丰富性。
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