初中语文教学中“激趣教学法”的实践思考

作者：范军鸿

来源：家长, 2020, (22): 116-117.

• 初中语文教学
• 激趣教学法
• 措施

初中语文的教学内容具有丰富、多样、与生活贴切等特征,教师在开展教学的过程中,应摒弃传统的教学观念,尊重学生在课堂中的主体地位,从教材内容入手,利用多样的教学方式,来激发学生对于语文学习的兴趣,缓解紧张压抑的教学氛围。