基于学生素养发展的教学策略研究——以电化学教学为例

作者：袁涛

来源：中学物理教学参考, 2018, 47(14): 33-34.

• 素质发展
• 教学
• 策略研究
• 电化学

教师在组织教学时要注意学生素养的发展,本文以电化学教学为例,指出教师在课堂上要引导学生立足于基本概念来展开科学探究,要综合运用基本原理来处理实际问题,更要通过科学探索史的渗透教育推动学生的观念形成。

• 单位
  上海理工大学