借助“整合”策略 优化词汇教学

作者：袁清江; 杨洁

来源：中学生英语, 2018, (16): 88.

<正>词汇是构建语言的基本单位,学习语言要从最基础的词汇开始。然而,当前英语词汇教学的过程中,大批教师仍然在使用"零散化"的教学方式,督促学生死记硬背、抄默单词,导致学生的学习负担过重,学习效果不明显。实际上,各个英语词汇的写法、读音、意义间拥有一定的关联,在英语词汇教学中,采取整合化的教学策略能够达到事半功倍的教学效果。1.纵向延伸,横向拓展——让词汇记忆整合化有的学生因为对记忆词汇产生畏惧心理,进而不