现代学徒制下师资融合开展教学活动的探索

作者：陈进; 陈士川

来源：科教文汇, 2020, (06): 99-100.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2020.02.045

• 现代学徒制
• 职教融合
• 教学质量

针对现代学徒制的要求，本文剖析了高职教师和企业师傅在教学中存在的不足，提出了教师和师傅深度融合开展教学活动，提高职业教育质量的举措。

• 单位
  江阴职业技术学院