高职思政课渗透职业人格教育的教学考量

作者：谭小雄; 邓喜英

来源：教育教学论坛, 2020, (18): 93-95.

• 高职思政课
• 职业人格教育
• 教学渗透

高校思政课在大学生职业人格教育方面具有其他课程不可比拟的特殊优势。将故事叙述、理论联系实际、案例植入、讨论探究四种教法,运用于高职思政课渗透职业人格教育的具体教学中,引导学生形成健全的职业人格。

• 单位
  湖南环境生物职业技术学院