民办本科院校信科专业创新能力建设的探索与实践——以宿迁学院为例

作者：周克元

来源：内江科技, 2021, 42(03): 123-122.

• 民办本科院校
• 实践课程
• 数学建模竞赛
• 宿迁学院
• 创新能力建设

本文对民办本科院校信科专业的创新能力建设进行了分析研究,从实践课程、学科竞赛、企业实践三个方面进行了分析,构建了信科专业的实践教学体系,并介绍了宿迁学院信科专业的创新能力建设活动。

• 单位
  宿迁学院