"深度学习"最早源于对人工智能(AI)的研究。近年来,众多教育学者开始致力于对教育领域深度学习的研究。在教育领域,所谓深度学习是指在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。深度学习着眼于学生对所学内容的整体理解,促进学生的知识建构和方法迁移,并推动学生高阶思维的发展,让学生在解决问题的过程中提高核心素养,是发展学生核心素养的有效途径。进行小学数学深度学习教学设计,要紧抓核心内容,凸显学科本质,构建知识联系。
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