以词义为突破口扩充英语词汇的初步探索

作者：陶立新

来源：学苑教育, 2019, (11): 71.

• 初中英语
• 英语词汇
• 词义
• 词汇量

词汇是语言知识与能力的构成要素,词汇量决定了学生的英语基础和语言能力的水平。在初中英语教学中,老师通过以理解词义为突破口,引导学生联系同义词、辨析近义词、对比反义词,促使学生由一个单词扩充到一类单词,深刻而全面地理解单词意思,精准掌握单词的用法,达到有效扩充学生英语词汇数量的目的。