一种新型的混合式教学模式在C语言课程中的应用研究

作者：唐彩红; 刘海玲

来源：电脑知识与技术, 2019, 15(04): 132-133.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2019.0529

• C语言
• 混合式教学模式
• 微课程
• 翻转课堂
• 教学效果

伴随着信息技术的飞速发展,教学模式、教学理念也在发生变革。本文首先通过分析目前C语言教学中存在的问题,构建了一种新型的混合式教学模式。通过在混合式教学模式中,引入翻转课堂和微课程、"手机编译器",旨在提高学生的课堂参与度和思维能力,进而提高课堂教学效果。

• 单位
  齐鲁医药学院