基于SPOC的混合式大学英语听说课程教学模式设计

作者：潘文晋

来源：英语广场(学术研究), 2020, (02): 88-89.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2020.02.056

• SPOC
• 混合式大学英语听说课程
• 教学模式设计

在科学技术高速发展的背景下,各种先进的技术被广泛应用于教育教学领域,且取得了良好的效果。本文通过结合某大学教学实践,对基于SPOC的混合式大学英语听说课程教学模式设计进行研究,希望为相关行业提供借鉴。

• 单位
  湖北工业大学