语篇教学在高中英语阅读教学中的运用分析

作者：苏颖

来源：中学生英语, 2021, (20): 110.

<正>在现如今的高中英语阅读教学中,经常会使用到语篇分析,它具体是指在英语阅读的过程中,教师对文章构成的语境进行讲解,带领学生深层次挖掘文章结构,了解文章所想要表达的含义。由于语篇分析能够提高学生的英语阅读理解能力,因而越来越多的高中英语教师开始将语篇教学应用到阅读教学当中,以提高学生的语篇分析能力。学生在展开阅读理解的时候,通过运用语篇分析技能,能够深层次理解文章所想要表达的含义,并且也可以将英语文章分成多个层次,便于着重解决其中的重难点问题。同时,在语篇教学的带领下,学生能够迅速提升英语知识运用能力,将课堂上所学习过的英语知识合理运用到语篇分析当中,从而对文章形成深刻认知。通过高效的语篇教学开展,学生也能够提升自身的阅读理解能力。对于高中阶段的学生而言,英语阅读理解的主要目标在于针对某一篇英语文章所展开的文章格式、写作结构以及表达含义分析。这一解题目标与语篇分析的目的不谋而合,因而在高中英语阅读教学中,语篇教学发挥着重要作用,教师有必要加强对语篇教学的运用。