档案学专业本科学生数学思维和数学素质的调查分析——以郑州大学档案学专业为例

作者：周拴龙

来源：教育教学论坛, 2014, (45): 73-75.

• 档案学
• 本科
• 数学思维
• 调查分析

以面向郑州大学档案学专业本科学生的调查问卷为依据,对本专业学生的数学学习观、数学工具应用、数学思维能力进行调查分析,旨在掌握学生数学学习情况以及运用数学思维解决档案学领域专业问题的能力,并给出了建议。

• 单位
  郑州大学