如何在小学语文课堂中渗透传统文化

作者：曹倩

来源：科普童话, 2019, (30): 184.

<正>《语文新课程标准》指出"学生应该认识中华文化的博大精深,吸收民族传统文化的智慧",传统文化与语文课程有千丝万缕的关系,其传承、发展与创新在很大程度上都依托于语文。作为小学语文教师,站在新时代的讲台,手执新教材,更应该任重而道远,承担起优秀传统文化的传承重任,向学生渗透传统文化的精髓,以古诵今,培养学生"站在巨人肩膀上看世界"的能力,从而让学生的语文发展得到有效的推动力。