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摘要
复合型音乐人才是当代中国高校教育的重点方向。在现有的教学体制下,课程配置与体系建设存在对传统方式的依赖,相对保守与封闭。面对与时俱进的社会文化发展大潮,应着眼于培养一专多能的人才,保障创新性与实践能力并重。基于此,应尝试在高校音乐专业课程体系建设中形成内外兼备的调整,以专业课为核心,体现出多重包裹性。针对社会需求,提供广阔的实践渠道。鼓励学生的自主创新,做出必要的课程规划引导。培养更多优秀的音乐人才,丰富与充实当代中国的音乐文化氛围。
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单位郑州升达经贸管理学院
