通过构建太极环式翻转课堂教学模式，以药物分析课程为例进行探索与实践，分析教学效果，探讨存在的问题并提出建议，以期打造线上线下混合式金课，从而提高教学质量，为未来太极环式翻转课堂在高校课程中的应用提供借鉴和参考。
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