回到叙述本身：保罗·利科的“事件解释学”

作者：刘欣

来源：河北师范大学学报(哲学社会科学版), 2021, 44(06): 99-107.

DOI：10.13763/j.cnki.jhebnu.psse.2021.06.010

• 利科
• 事件
• 解释学
• 叙述学

"事件"概念在保罗·利科的使用中不再囿于话语层面,作为文学对象的"事件"被利科纳入其"事件解释学"的路径中。通过回溯叙述作为话语事件的发生状况,区分叙述话语的层级,以及反思叙述事件的意义生成机制,利科将叙事视为一种有内在驱动力的"行动","事件解释学"从而构成对结构主义叙述学的批判性反思。它提醒我们,比"科学"地总结一套叙述学知识更重要的是对文学——事件及其叙述本身保持好奇,理解叙事的技艺及其走向行动的潜能。利科虽然拒绝结构主义和总体化的思维方式,但他没有赋予事件具体历史的内涵,在人文主义学术话语的层面执着于解释意义创造事件的发生过程。

• 单位
  杭州师范大学