从目前中职数学课程教学的具体开展来讲,正面临着教学改革的全新要求。在教育改革的形势下,提出了培育学生核心素养的明确要求。在专业课程的教学中,除了要对学生进行理论知识的讲解传授之外,还需要对学生核心素养展开培育,实现学生的综合发展。本文就以此作为切入点,首先针对中职数学课程核心素养的内涵展开分析,并反思目前教学中存在的问题不足,最后提出将核心素养融入数学教学的有效路径,希望能够给广大中职数学教师带来启发,推动中职数学教学的进步发展。
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