艺术设计类专业对中国传统手工艺的认知,将影响其职业能力,本文以灯彩技艺学习领域为尝试,试图将其开发成一门高职艺术设计类人文素质拓展学习领域课程,针对灯彩制作人员职业能力,规划出灯彩制作人才培养目标、课程模式、教学方式方法和教学评价体系。
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