现代教育要符合时代的潮流,符合新时代的理念,当前,互联网信息化教学模式已经不是什么新鲜事,微课、多媒体图像、翻转课堂的应用给课堂带来了不一样的体验。初中生因年龄的因素,其好奇心以及对新鲜事物的求知欲比较强,将信息化教学应用到其中,能够开拓学生的视野,吸引学生的专注力,从而提高他们的学习成绩。本文就初中数学教学与多媒体信息技术的整合研究教学策略进行探讨,旨在为教育者提供一点参考建议。
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