国家权力、学术权威和市场力量一直以来都是影响一个国家高等教育质量保障体系建设与发展的重要因素。通过梳理与分析国际上颇具代表性的三个国家的高等教育质量保障体系的历史发展脉络、发展特色以及取得的成就,从制度分析入手,嵌入克拉克教授关于国家、市场、学术的三角协调模型,为我国高等教育质量评价的完善与发展予以可借鉴性参考与启示。
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