“水蒸气遇冷凝结”实验优化设计

作者：尹小燕

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2023, (12): 71-72.

<正>实验原型及不足《水遇冷以后》一课中，水蒸气遇冷凝结成小水珠的实验如下：用酒精灯加热水，在铝箔纸洞口上方斜放一根温度较低的玻璃棒，一段时间后观察到玻璃棒上出现水珠（如图1）。1.实验现象不明显整个实验装置以玻璃仪器为主，水珠的形成不明显，且温度的变化无从得知，导致学生难以将“水蒸气”“遇冷”等相关知识进行有效联系。四年级学生对“水的三种形态”已经有了初步认识，但还未能真正了解三种形态转换的条件。