浅谈新入职高校教师的科研道德养成

作者：姚淞元; 姚柏春; 孙天敏^*

来源：教育教学论坛, 2018, (34): 75-76.

• 高校教师
• 新入职
• 科研道德
• 核心价值
• 道德实践

本文概括了科研道德的概念及其养成对新教师健康成长的重要性;收集了我国高校学术不端行为和国外集中撤稿事件,并分析了其成因;还立足国际视野,复习了科研道德的核心价值理念:诚信、客观、负责和守法;最后提出新教师科研道德养成的实践策略。

• 单位
  基础医学院; 湖北医药学院