小学语文教材插图科学性与适切性研究

作者：魏彦广

来源：内蒙古教育, 2019, (15): 63-64.

• 小学语文
• 教材插图
• 科学性与适切性

小学语文作为培养小学生基础语文知识素养以及良好情感价值观的基础学科,其教学方式方法需要引起教育部门及教师的重视,插图作为教科书的重要组成部分,更需要保障科学性与适切性。本文对重视小学语文教材插图科学性与适切性的重要意义作出了简要阐释,并以人教版小学语文教材插图为例,对其现状进行了简要的分析,据此提出了促进小学语文教材插图科学性与适切性发展的对策。