关于小学语文游戏化教学的实践浅述

作者：李荣

来源：教育艺术, 2018, (12): 69.

• 小学语文
• 游戏化
• 教学实践

喜欢玩耍是孩子的天性,学习和玩耍在许多人看来是互相矛盾的两个方面,如何在两者中找到平衡点,让学生可以劳逸结合,这是老师的工作目标。本文将阐述语文学习中如何将课程和游戏结合起来,以达到更好的教学效果。